老是頂嘴的學生

一天,老師走進課堂,學生們一齊起立喊:“老師早上好!”

老師憤憤地說:只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”

於是學生們又一齊喊:“老師下午好!”

老師又憤憤地說:“那我晚上呢?”

學生們又一齊喊:“老師晚上也好!”

老師點點頭說道:“這樣才行,現在重新喊一遍!”

學生們一齊喊:“老師早上好,下午好,晚上也好!

老師說道:“坐下!今天我們要復習反義詞,我們這樣練習,

我說一句,你們大聲說出反義詞。現在開始。

老師:“今天天氣很好。

學生:“今天天氣很壞。”

老師:“到處陽光明媚。”

學生:“到處陰雲密布。”

老師:“馬路上人山人海。”

學生:“馬路上空無一人。”

老師:“年輕。”

學生:“年老。”

老師:“站立。”

學生:“躺倒”

老師:“有個年輕人站立在路上。”

學生:“有個年老人躺倒在路上。”

老師:“我撿到一元錢。”

學生:“我丟了一元錢。”

老師:“我撿到一元錢,交給老師。”

學生:“我丟了一元錢,去偷老師。”

老師:“錯誤,不能這樣說!”

學生:“正確,應該這樣說!”

老師:“錯誤。”

學生:“正確。”

老師:“這不行,這是違法行為;!”

學生:“這可以,這是合法行為;!”

老師:“我說錯誤。”

學生:“我們說正確。”

老師:“聽老師的,老師說的才是正確!”

學生:“聽我們的,老師說的都是錯誤!”

老師:“你們愚蠢。”

學生:“我們聰明。

老師:“停止!”

學生:“繼續!”

老師:“你們現在停止!別說了!”

學生:“我們現在繼續!還要說!”

老師:“你們這些蠢豬,我說停止!”

學生:“我們都是天才,我們說繼續!”

老師:“你們聽老師的!”

學生:“老師聽我們的!”

老師:“學生都得聽老師的!”

學生:“老師都得聽學生的!”

老師:“現在你們停止練習!”

學生:“現在我們繼續練習!”

老師:“你們沒完沒了了嗎?”

學生:“我們有始有終的呀!”

老師:“那你們就停止!蠢豬!”

學生:“那我們該繼續!天才!”

……之後老師怒氣沖沖地抱著書本走

關於“老是頂嘴的學生”的一個想法

  1. 川川說:

    明遠:
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